有许多资源可以帮助学生更好地理解体验式学习的本质以及其结果的演示. 在组合他们的投资组合时, 学生可以找到以下资源, 在许多其他方面, 有帮助:
安德森,L. & Krathwohl D. 学习的分类, 教学与评估:对布鲁姆教育目标分类法的修正. 纽约:朗曼出版社，2001.
布鲁姆·本杰明·S. 大卫·R. Krathwohl. 教育目标的分类:教育目标的分类, 由学院和大学的考官组成的委员会. 手册1:认知领域. 纽约，朗曼斯，格林，1956年
Boud D. 等。.(1985)反思. 将经验转化为学习，伦敦:Kogan Page. 170页.
Boud. D. 米勒，N。. (eds.(1997)《JDB电子》，伦敦:劳特利奇出版社
布鲁克菲尔德,年代. D. (1983)《JDB电子》，米尔顿凯恩斯开放大学出版社.
David A . Kolb谈体验式学习
杜威,J. (1933)《JDB电子》，纽约:希思出版社.
ERIC数据库检索
学习理论指南
Houle C. (1980)《JDB电子》，旧金山:乔西-巴斯出版社.
贾维斯,P. (1987)社会背景下的成人学习，伦敦:克鲁姆·赫尔姆. 220页.
科尔布,D. A. (J. 岛与我. 鲁宾)(1995)组织行为学:研究组织中人类行为的经验方法[j], 恩格尔伍德悬崖, NJ:普伦蒂斯音乐厅.
科尔布,D. A. (1984)体验式学习，恩格尔伍德悬崖, NJ.:普伦蒂斯厅. 256页.
Kurt Lewin:小组，体验式学习和行动研究
骨髓,. J. (1969)《JDB电子》. :库尔特·勒温的生活和工作，纽约:基础书籍
Mezirow J. (1991)《JDB电子》，旧金山:乔西-巴斯. 247 + 19页.
Perrone,维托. 《JDB电子》.《JDB电子》第51卷第5期，1994年2月
史肯, E (1995) 'Kurt Lewin's Change Theory in the Field and in the Classroom: Notes Toward a Model of Managed Learning', 系统实践,
舍恩维. (1983)《JDB电子》，纽约:基础书籍
U.S. 教育部出版的ERIC
搜索条件
成人教育, 教育工作关系, 教育实践, 教育理论, 教育的趋势, 从实践经验中学习, 学习模型.